阿亮遇見熊

【轉貼】成功不必在「我」by 洪蘭

Fri, 04 Jul 2008 02:03:37 +0000

◎ 文／洪蘭（作者為陽明大學神經科學研究所教授）

教育應為學生出社會做準備，團隊沒有主角，人人為我，我為人人，只要盡了力，成功不必在我。

　　有一位朋友來找我打聽轉學的事，我很驚訝，因為她女兒唸的是私立名校，當年好不容易抽到籤才進去的。當我聽到理由時，更驚訝：居然是因為女兒學校要演話劇，女兒是班上唯一上過表演藝術才藝班的人，竟然未被選上主角，她認為學校不識才、不惜才所以要轉學。

　　我問她難道沒有聽過「好花還需綠葉襯」嗎？再好的紅花也要綠葉來陪襯才不會單調，演戲是團隊的整體表現，配角也很重要，奧斯卡不是也有「最佳女配角」的獎嗎？

　　曾經看過一本書，作者說他小時候參加足球隊，第一天練習時，教練空手而來，沒有帶球。小孩子都不解，沒有球怎麼練球呢？一個膽大的孩子問了大家心中的問題：「教練，球呢？」教練說「我們不需要球。」大家更驚訝了，打球不需要球怎麼打？教練問：「打球時，場上有多少人？」一隊十一人，所以總共二十二人。「好，在比賽時，有多少人會同時摸到球？」不論怎麼打，只有一個人手上會有球。「很好，」教練說，「所以我們就要來練習另外二十一個人必須做的事」。

好花還需綠葉襯

　　打球是個團隊的事，必須每個人都好，比賽才會贏，所以基本功最重要，沒有練好基本功，所有其他花俏的招式都沒用。要打得好，其他的二十一個人都跟拿球者一樣重要，甚至還更重要。作者從教練身上學到寶貴的一課，每個綠葉都站對了位置，好花就突出了。

　　目前台灣學生最令人擔心的就是沒有團隊精神，什麼事情都從「我」的出發點去看，所以不能溝通。

　　很多年經人因為跟同事不合而離職，在國外，從小學五年級起就把作業調整為小組上台報告，一方面訓練台風與語詞的簡潔，另一方面防弊，口頭報告必須真的懂才說得出來，無法從網路下載剪貼交差了事，最主要它教導學生學習合作，小組的成員是抽籤決定的，不可以自己挑，因為出社會後不能挑同事，所以在學校先練習如何跟不喜歡的人一起共事。

　　我們雖然一直看到團隊合作的重要性，但是在學校中卻還是紙筆測驗，以個人為主，沒有因應到外面職場的需求。

　　教育應為學生出社會做準備，團隊沒有主角，人人為我，我為人人，只要盡了力，成功不必在我。古人曾說「合字難寫」，現在必須打破這觀念，台灣才會有未來。

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【摘錄】華倫·巴菲特如是說：贏得賺錢的智慧

Thu, 03 Jul 2008 05:58:48 +0000

譚地洲　編著／漢湘文化　出版

書中有不少成功致富的實例。個人讀來，覺得與「心想事成」、「秘密」法則有異巧同工之妙。

第一章　賺錢從做夢開始

一、愛錢才會有錢

「這些數字就是我未來擁有的財富，雖然我現在沒有這麼多，但總有一天我會賺到的。」

約瑟夫。墨菲：「想擁有財富，必先具有賺錢的潛意識，隨時隨地，你都要告訴自己：我會擁有很多很多的財富。」

約瑟夫.墨菲：「我愛錢，特別特別的愛！錢真是個好東西，可以實現我太多的夢想。當然，賺錢是我最大的夢想，所以，我希望我的錢能源源不斷的進來，而且成倍的增加。我很高興花這些錢，而且花在對的地方，花的有創意。我以自己的利益和財富起誓：我愛錢，感謝錢，感謝上帝！」

敢於做夢才能發達

只要你敢於大膽夢想，並對自己的夢想執著地追求，就沒有無法完成的心願。當然，光有夢想是不夠的，你必須為了實現夢想而努力，而承擔精神和肉體的折磨。當你真正成功的時候，追夢途中的艱辛和痛苦就算不了什麼。

美國旅店大王格思.希爾頓：「我所說的夢想和空想是截然不同的。空想是指做白日夢、永遠難以實現的願望，也不是人們所說的神的啟示。我所說的夢想是人人可及，以熱誠、精力、期望作為後循，一種具有想像力的思考。」

追求夢想的本質是追求成功的欲望，而成功就是自我價值的肯定到完全的體現。因此，夢想本身只是一種思維方式，一個無形概念，根本不應該受到具體從業形式的限制。大凡成功者，在追求夢想的過程中，隨時都在調整自己的目標和計畫。

該如何辨別一個機會究竟是路障、誘惑還是新的方向呢？不斷自問如下的問題：

它真是我想要的嗎？
我需要它的欲望強烈嗎？
它是不是能夠持續增長，抑或只是曇花一現？
這個機會比上一個更容易實現我的目標嗎？

二、愛錢不貪錢

必須有工作激情但又沒有貪念，並且對投資的過程入迷的人才適合做這個工作。利慾薰心會毀了自己。當然，漠視金錢或者淡泊財富的人也不適合玩這種「遊戲」，因為他不喜歡就沒有激情。

巴菲特給三個忠告：一是不要把自己的目標神話，二是不要唯利是圖，三是要量力而為。

別把目標神話

目標是否合理、是否「量身定制」。
確定目標之後，必須研究達到該目標所需要的時間、金錢和人力。
落實到具體的計畫。

巴菲特認為，確定確實可行的目標和利定實施計畫時，應該注意以下的一些問題：

不能制定太多的假設目標

不能盲目誇大預期效果

不能忽略競爭對手的能力

不能過分看重經濟效益

不能紙上談，要落實

做好虧損的準備-->最為重要，因為常被忽略。

不要唯利是圖

日本「經營之神」松下幸之助：「最好的方式是在眼前利益與長遠利益之間取得協調，否則，寧願放棄眼前利益」例如，商譽、信用、道德的重要。

精明的猶太人認為以“薄利多銷“作為經商的最高原則簡直是愚蠢之至的一種作法（熊：挺有趣的論點）。

要量力而為

巴菲特：「如果你不懂投資，就不要投資。」言下之意，要投資，必須具備投資的能力。

麥當勞集團曾有句名言：「如果在一個企業中，有兩名主管的想法一樣，則其中一名主管是多餘的」這表明他們對人才個性的看重。能夠啟用和容忍不同個性的人，因才施用，給予最大的自由度，各展所長，從而激發他們對工作強烈的責任感進而把工作做好。

三、就當賺錢是遊戲

巴菲特：「從鉅額的消費中，我不會得到什麼快樂，享受本身並不是我對財富渴求的根本原因。對我而言，金錢只不過是一種證明，是我所喜歡的遊戲的一個標記而已。我所要的並不是金錢。我覺得賺錢並看著它慢慢的增多是一件很有意思的事情」

成功是手段，快樂是目的。

看淡金錢就快樂

巴菲特之以成功，是因為他喜歡錢，喜歡賺錢。但巴菲特之所以快樂，又是因為他看淡金錢。在巴菲特眼裡，賺錢只是一種遊戲，而金錢只是他所熱愛的這個遊戲的副產品。

做自己最想做的事

「我與充滿激情的人一起工作，我做我在生活中想做的事情。我為什麼不能這樣？如果我連自己想做的事都做不到，那真是活見鬼了！」

「吸引我從事證券工作的原因之一，是他可以讓我過上我想過的生活。我沒有必要為成功而刻意打扮自己」

找工作或獨立創業之初，一定要考慮自己的興趣愛好或是特長。問：

「我喜歡做什麼？」
「我到底想要成為一個什麼樣的人？」
「我究竟要做什麼樣的工作？」

做自己最想做的事情。這其中的「最」，就是指最重大、最有意義、最激勵人心、最有益處或者最能使你滿足之義。如何找到這些「之最」的存在呢？這就必須從你個人的價值觀、人格及天性出發。

不斷充實自己，鍛鍊你的能力，金錢就會被你牢牢掌握在手中。

一個人想要打開自己人生的局面，必須了解自己、戰勝自己。要做到這兩點，必須靠積極的心態去生活，不能消極的渡過每一天。

找回自己小時候吹口哨的心情，使之成為你此刻的生活態度。找回那種內心深處完全自然、毫不做作的樂趣。真正的樂趣並不是隨處可得或流於表面，而是一種發自內心的感覺。你是因你的處境和你所做的事情而感到深深的幸福。

要讓自己快樂，就必須認定自己生活得十分快樂。如果不快樂，得先對思想來一次徹底的改造，改變精神生活，探用另一種積極向上的心態去獲得真正的、充實的人生樂趣。如果你的心態是富裕的，你夢想中的財富將如願以償！

四、賺錢有準備

風險來自於你自己不知道正在做什麼。

巴菲特的投資生涯，幾十年中沒有一年發生過虧損，年均收益高達廿四％。

富翁的成功準備

美國專家在一關於財富的調查報告中指出：美國富翁通常從商，他們可能以經營一家小工廠、連鎖店或服務業起家；他們一直居住在同一個地方，且一直保持比他們的鄰居富有；他們對愛情和結婚忠貞不二；他們有強迫性儲蓄與投資習慣，靠自己的力量積累財富。

他們通常過著有利於財富積累的生活方式，調查發現，他們有七種明顯特質：

自願降低消費水準

善於將時間、金錢做高效率分配，以利於財產積累

相信財富穩定比炫燿地位更重要

未接受父母資助

子女長大後能經濟獨立

善於掌握場契機

選對職業

研究結果歸納出致富要靠辛勤工作、自律與犧牲。

強烈的「致富意識」。他們始終相信，「我是我的命運的主宰；我是我的靈魂的船長，我有能力控制我的思想，我能獲得我想要的」
擁有正確（正向、正面）的觀念。一般人的主要弱點，就是頭中充斥了太多的「不可能」。成功者的腦中從不讓貧窮、匱乏、悲慘、失敗和挫折這些念頭所佔據。
鍥而不捨的精神。深知創業充滿失敗和艱辛，絕不會因為別人說「不」就停止。有過五百位最成功的人士說，在他們被失敗壓倒的地方，只要再跨出一步，便是他們的功功之處。
最奇妙的一點，創業智慧是：無形的思想衝動，配合已知的原則，付諸行動，就會轉變為物質的財富。（【熊註】「心想事成」、「秘密」法則！）

不停地學習

比爾.蓋茲：「我們的成功得益於競爭對手的粗心大意，送給了我們許多機會」同時補充：「那是我們運氣好，你總不能它靠別人犯錯來經營自己的事業吧！」

讓夢想成真

從眾多成功者身上，專家研究分析後，獲知使自己的欲望透過努力變成財富，必須有四個過程需要完成：

第一、你對你真正想要得到的財富的具體數字要計算的清清楚楚，不能有一點含糊概念。因為這是你想要達到的目的最準確的實際表現。

第二、你也一定知道，要達到你所渴望的目標，並不是一帆風順。必須要做好為成功而可能付出的一切代價。

第三、將自己渴望的目標定一個期限，使自己在這個期限內可以真正擁有這種成功。

第四、要將夢想與欲望實現，須制定周詳計畫，全心全力地投入到行動的過程中，為了成功不顧一切的努力。

據心理學家分析，假如你是從內心真的存有這種渴望財富夢想與欲望，這種強烈的願望就會充斥你的思維，從而影響你的生活與信念，而你的行動亦會受到他巨大的帶動大，使你堅決地下定決心去真正地擁有財富，獲得成功。

第二章　相信自己能賺錢

巴菲特：「我從來不曾有過自我懷疑，我從來不曾灰心過」

一、我一定會富有

巴菲特：「我始終知道我會富有，對此我不曾有一絲一毫的懷疑」

巴菲特說，他的成功，除了投資技能之外，有一點是特別重要的。那就是他一直堅信自己能發財、發大財。對財富夢想執著的追求，是巴菲特成功的原動力，而能夠讓他如此執著的，就是他近乎偏執的自信。

真正的成就感和幸福來自於心靈的滿足而非財富的累積。

無論何時何地，都要用肯定的語氣對自己說：「我做得到！我一定行！」如此，積極的思維就會支配你的大腦，從而刺激你的神經，讓你信心倍增，彷彿你真的已做成功了這件事一樣。正是這種信心和勇氣，會讓你擁有驚人的力量，進而順利完成工作。

二、相信自己的判斷

巴菲特：「永遠不要問理髮師你是否需要理髮... 相信自己的大腦，尤其不要相信電腦。」巴菲特從不相信技術分析，只相信自己的判斷。

相信自己的直覺

「有很多人就喜歡把時間浪費在數字上，居然會荒唐到在八七還是八八之間徘徊上一天一夜，簡直不可思議」
「從預言中你，以得知許多預言者的資訊，但對未來卻所獲無幾。」
「只有在退潮的時候，你才知道誰一直在光著身子游泳。」

不要盲目從眾

巴菲特告誡所有的投資者要相信自己的選擇，堅持走自己的路，不要人云亦云。「跟著別人，就走不出自己的路來。」（【熊註】當然指有投資能力的人）

三、不要灰心

讓失敗沒有藉口
戰勝自己的弱點
不成功的原因

缺乏自信，懷疑自己

缺乏激情，甘於平庸

缺乏毅力，思想懶惰

四、只做有把握的事情

「我要求自己解釋自己的錯誤，這意味著我只做有把握的事情。」

巴菲特恩師的教導：「適當的氣質加上適當的知識思辨結構，行為就不會違背理性」

投資自己熟悉的行業
做一個旁觀者：分析自己的生意為什麼會失敗，再研究周圍的哪些生意可以成功。
時時刻刻檢討自己
比爾蓋茲對 IT 業的未來充滿了幻想，同時也充滿了憂慮。他比更多人清楚，科技行業的風險有多大。「科技行業具有太多不確定的因素和變化。IBM當年在電腦方面的優勢幾乎無人可比，但是他們沒有很好的掌握其中的變因，因而落敗。因此你一定要在清晨的時候提醒自己：今天可別迷路！一定要關注語音識別或是人工智慧的進展」以及對於 Internet 剛萌芽時未能把握先機、後續的危機處理。

第三章　善於思考和學習

「投資的成功首先是在於你能否老老實實承認自己所不知道的東西，接下來是你勤勤懇懇的學習，使自己不再無知」

一、學習無處不在

環境是啟蒙老師：環境對一個人的成功塑造影響確實很大。例如李嘉誠初到香港時，勤學廣州話，苦練英語。
向你的偶像學習：巴菲特曾對華盛頓商學院學生們演講：成功就是獲得了你想得到的東西，而幸福就是追求你想得到的東西。當你們走出校園時，我建議你們去為自己崇拜的人做事。這樣，你將來就會像他們一樣成功，也會像他們一樣成為別人的偶像。
巴菲特視本傑明.格爾厄姆的經典著作“理性投資人“為引領自己走向成功的最好的老師。讀後如獲至寶，更進入格爾厄姆任教的哥倫比亞商學院，成為其門生。
格爾厄姆的投資理論總是在試圖尋找一種完全沒有風險的股票投資，股價又相對較便宜。剖析各種股票、公司業績、有價證券，找到具有投資價值的鑽石。還提出一個“安全邊際“，以便投資者自我保護。
保持絕對的理性，是巴菲特無人能敵的投資技能，也是吸引萬眾的魅力所在。而這一點，正是格爾厄姆的投資理論精華。巴菲特說，股市是一個暴露人性弱點的地方。這裡最重要的不是證券方面的知識和技巧，而是保持理智，克服自己的貪婪和恐懼。
巴菲特的勤奮好學，舉世皆知。又從費雪那裡學到股票操作的應用知識和方法學。
做個聰明的求知者
微軟的用人，時時刻刻搜尋“聰明人“，具體而言，指反應敏捷，善於接受新事物；業能迅速地進入一個新領域，提出的問題往往一針見血，能及時掌握所學知識，博聞強記，能把原本認為互不相干的領域聯繫在一起並使問題得到解決；富有創新精神和合作精神。
讓企業成為學校
比爾蓋茲的初衷是將微軟建設成一座大學，微軟總部命名為“微軟校區“。讓員工能夠坐下來思考和相互交流產生互動、以將個人的才華聚集為群體的智慧。群體智慧是微軟最重要的資產。比爾蓋茲堅持只用“高智商人才“，他認為用一個二流人才比用一個沒入門的新手還糟糕，“如果員工只是無法進入工作狀態，還可以有補救的辦法，但若你用一個二流人才，讓他佔據公司的職位不走，就相當的麻煩！“

二、實踐比理論更重要

盡信書不如無書。巴菲特不僅把他的老師的理論在實際中應用自如，更敢於突破創新，超越權威。

巴菲特提出，資產包括有形和無形兩部份觀點，認為社會大眾對企業和商品品牌的信任是一筆無法估量的鉅額財富。

三、在思考中獨立

「思考是我生活的重心，我是一個相當喜歡思考的人。儘管我知道有些事情並無答案，但我認為它們可以為這個世界帶來一些真知灼見，這就是獨立思考的魅力。」

巴菲特認為，一個投資者要想成功，必須具備以下六個條件：

必須有耐心
必須善於獨立思考
必須有工作激情但不貪心過重，同時對投資的過程入迷
必須有安全意識，有來自於知識的自信，不草率行事，不固執己見
依照你所購買的企業類型，靈活地進行投資，但永遠也不要以高於內在價值的價格來購買
承認對某東西不懂

猶豫不決，當機不斷，幾乎是每個人在通向成功時，都必須要打倒的一個最強大的敵人。沾染上優柔寡斷的習慣，便會缺少成功的因素。鼓足勇氣做決定，有夢想就付諸努力。當機立斷的勇氣才是成功的秘訣。

第四章　關鍵在於行動

一、一有機遇就抓住

迎接機遇的來臨，必須做好三件事情：

隨時讓自己置身於一個機會不斷的環境，為自己創造更多的機會。
平時工作時，做好一切準備，隨時補充自己的能量，要做到「萬事俱備，只欠東風」的狀態。
當機遇到來時，要勇敢衝上前去，突出自己的才能與經驗，要讓對方覺得這件事只有你才能成功完成。

這些機會不在海闊天空的幻想之中，不在漫無目的的預測之中，而是在腳踏實地的工作和處處心的觀察之中。

第一、掌握敏銳的觀察力
第二、提高自己的預測能力
第三、必須要有自制力
第四、善於尋找、創造商機

二、從小生意做起

「人們寧願得到一張下周可能贏得大獎的抽獎券，而不願意抓住一個可以慢慢致富的機會。」

勿以利小而不為
小本可以賺大利
學會開源節流

第一、有效控制自己的開銷和費用
第二、用小錢來賺大錢
第三、增強自己的發財觀念，提高自己的發財能力

三、該冒險時要冒險

巴菲特說，投資必須是理性的，如果你不了解它，就不要投資。

冒險不是衝動

四、最大的利潤是商譽

要贏得好的聲譽需要二十年的時間，而毁掉它則五分鐘足矣。

巴菲特在尋找合作夥伴或員工時，強調三種特質－－誠實、勤奮、有創造力。尤其強調第一種特質，認為如果所聘請的人不具備誠實的特質，那他的勤奮將別有用心，而創造力用不上正途。巴菲特聲稱，自己只和誠實的人做朋友，他說，記得曾問過一個老婦人，關於友誼是什麼的問題，她的判斷標準是，他們會向我隱瞞什麼嗎？

李嘉誠送給兒子的兩句話，同時也是自己一生經商的準則：一是「樹大招風，保持低調」；二是「做事要留有餘地，不要把事情做絕。有錢大家賺，利潤大家分享，這樣才有人願意合作。敆如拿10%的股份是公的，拿11%也可以，但是如果只拿9% 的股份，就會財源滾滾來。」

李嘉誠：「有些生意，給多少錢我都不賺，有些生意，已經知道是對人有害，就算社會容許做，我都不會做。」

尾章　巴菲特的智慧精髓

巴菲特熱愛他所做的一切，喜歡與人相處，習慣於閱讀大量的刊物和資料。作為職業投資人，他為自己制定了一系列的紀律和規章。他有極大的耐心和勇氣，對自己認定的事情充滿信心。他細心觀察，善於尋找最有潛力的商機。
巴菲特熱愛數字，精於計算，總能在繁雜的數字組合中找到投資的靈感。
巴菲特是一個充滿工作激情的人，且在風雲變幻的股市中練就了超凡的風險承受能力。他對那種機會小，而收益可觀的冒險行動很感興趣。
巴菲特誠實做人，誠實經商，從不做誤導投資者的事情，也不和沒有誠信的人與企業合作。他反對盲目的假預測，對自己的失誤能做出深刻的檢討。
巴菲特具有當機立斷的作風和能力，能在很短暫的時間內對某項投資做出全面的分析和策劃。
巴菲特十分好學，其自學精神和適應環境的能力很強。他善於思考，喜歡思考，並具有與眾不同的思維模式。
巴菲特擁有一個溫馨的家庭，注重對子女獨立能力的培養。
巴菲特崇尚簡單的處事之道，並將其應用到投資領域裡，取得了輝煌的成績。
巴菲特具有卓越的領導才能，能用自己的個性魅力去感染征服自己的員工和合作夥伴。
巴菲特熱愛生活，不論在什麼情況下，他都抱有積極樂觀的態度。
巴菲特長期持有「對社會感恩」的態度，認為自己的成功來自於社會，也應該回報於社會。
巴菲特生活質樸，崇尚節儉。
巴菲特目光遠大，志向高遠，並具有不達目的絕不罷休的信心和毅力。
巴菲特淡泊金錢和名利，把賺錢的過程當成生活的享受。

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實驗室畢業照

阿亮 — Sat, 28 Jun 2008 02:16:44 +0000

2008 本年度，CYCLab 實驗室產出九位優秀的碩班學生 (還有位珉嘉 Omega，碩專的，沒來拍)，拍拍照，做紀念。

蠻有趣的一群人，跟他們學了很多，比如「科科」、「巧克男孩」以及 Wii 高手密技等，也讓我親身體驗到什麼是「交大宅男文化」，科科～

左：哲毅， P2P 組，系統方面強，有台二萬三千元的大台 LCD，令人羨慕； Wii 網球高手。

右：鼎量，P2P 組，號稱幾年後要當機長的人物。足球校隊。

左：汶傑，象棋組，神出鬼沒，屬 Dororo 類型，在研究室內認真時，長久沒人知其存在；Wii 賽車高手。

右：榮欽 (RC)，六子棋組，各類遊戲之高手，老闆一直認為麻將應該他一開始就來做才對，老闆唸唸不忘的博班資質學生。

左：偉傑，手機遊戲平台組，極度反韓，對於動漫歌曲如數家珍，可參加電視冠軍之等級。

右：威霖 (Try)，魔法牌組，四學期都當助教，強者。

左：典餘，麻將組，汪汪社，對於校園內的狗如數家珍。

右：秉如，Java 組，本實驗室最年輕的奶爸。

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經絡拍打 2008.09

Wed, 25 Jun 2008 06:15:22 +0000

2008 秋季課程表出爐囉！

上課地點遍及台北、新竹、竹北、及台中，有白天跟晚上的課程。

請參見以下經絡保健課程一覽表，或上奇摩家族【身體的魔法師】（需 yahoo account）

【台北】

【新竹市】

【竹北】

【台中】

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美鳳們

阿亮 — Tue, 24 Jun 2008 01:53:20 +0000

我第一次遇到她們是六年前了，真是一種緣份，只是沒變的是，拍照都要 Ya 一下，為什麼哩

2002.04.15 拍的

以下 2008.06.19 拍的

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美君畢業了

阿亮 — Mon, 23 Jun 2008 10:50:38 +0000

美君畢業了。時間過的真快

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Mac 下開發 Firefox Addon 筆記

阿亮 — Fri, 20 Jun 2008 05:53:25 +0000

主要參考這篇來進行： Building an Extension-MDC

◎ Firefox/Thunderbird Extension Wizard : 先產生一份 extension framework (helloworld.zip)。解開之後，build.sh 要改下面這些東西

mkdir --parents --verbose $TMP_DIR/chrome

改成

mkdir -p -v $TMP_DIR/chrome

cp --verbose --parents $FILES $TMP_DIR

改成

cp -v -p $FILES $TMP_DIR

cp --verbose $ROOT_FILE $TMP_DIR

改成

cp -v $ROOT_FILE $TMP_DIR

4. 也可能會有下述的錯誤訊息

sed: 1: "s/^(content\s+\S*\s+)(\ ...": \1 not defined in the RE
sed: 1: "s/^(skin|locale)(\s+\S* ...": \1 not defined in the RE

這是 sed 處理內，\\1 似乎 backslash 處理不好，

sed -i -r s/^\(content\\s+\\S*\\s+\)\(\\S*\\/\)$/\\1jar:chrome\\/$APP_NAME\\.jar!\\/\\2/ chrome.manifest
sed -i -r s/^\(skin\|locale\)\(\\s+\\S*\\s+\\S*\\s+\)\(.*\\/\)$/\\1\\2jar:chrome\\/$APP_NAME\\.jar!\\/\\3/ chrome.manifest

一直調不好，只好這兩行改用 perl 處理

perl -i -pe 's/^(content\s+\S*\s+)(\S*\/)(\s+\S*\s*)$/\1jar:chrome\/'$APP_NAME'\.jar!\/\2\3/' chrome.manifest
perl -i -pe 's/^(skin|locale)(\s+\S*\s+\S*\s+)(.*\/)$/\1\2jar:chrome\/'$APP_NAME'\.jar!\/\3/'   chrome.manifest

◎ 在測試 (Test) 的情形下，不用每次都重新建立 helloworld.xpi，安裝再重開 Firefox.

在 ~/Library/Apllication Suppor/Firefox/Profiles/ 目錄，會有類似 .default 的目錄，其中名稱每次新增都會不一樣。
在該目錄下的 extensions 目錄新增一個檔案，該檔名為 extension 的 ID，可在 install.rdf 內的內找到，比如 helloworld@derjohng.sun

比如

 ~/Library/Apllication Suppor/Firefox/Profiles/xxxyxxy.default/extensions/helloworld@derjohng.sun

該檔案內填入，你在開發的 extension 的目錄位置。
這樣改完程式，重開 Firefox 即可。
原本 Extension Developer Addon 有「Reload Chrome」可以不用重開 Firefox，但我每試必當掉，所以，只好改用另一個 QuickRestart Addon 來重開了。

◎ 在 GreaseMonkey 開發的 Script 可以藉由 User Script Compiler 轉換成 Firefox Addon。

◎ 在 Firefox2 下寫好的 Addon，轉到 Firefox3 下執行，Error Console 可能會有下列的訊息，

Security Error: Content at ********** may not load or link to chrome://helloworld/skin/hellow.png

只要在 chrome.mainifest 原來的

content    helloworld    content/

加上 contentaccessible=yes 即可

content    helloworld    content/   contentaccessible=yes

◎ 這裡有關於開發 Addon 的簡體中文版。

◎ XULRunner 是個蠻好玩的東西

可以用做 Firefox Addon 的相同架構，用 XUL 和 Javascript 就可以做成應用程式，比如 Chatzilla on XULRunner 。就是和 Adobe AIR 相同概念的東西。

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六子棋動態棋盤 for Firefox Addon

阿亮 — Tue, 17 Jun 2008 14:04:58 +0000

最近在學 Firefox Addon 的 Coding，所以，將原來的 Greasemonkey 版的六子棋動態棋盤改成 Firefox Addon 版的。

可在此頁下載新的 Firefox Addon 版，這個版本將一些 3rd party 的 script 整合進去，所以，不用去連線下載，效能較原來好很多。

相較之下，寫 Firefox Addon 比 Greasemonkey 複雜多，但好處如下：

在於多個 js 檔時，Firefox xpi 的 framework 會比較好安排，Greasemonkey 是要想辦法塞在同一個檔案內的樣子。
Firefox 有提供 Update 的機制，Greasemoneky 似乎沒有。

English Title: Change LG Connect6 Board into Dynamic Board (Firefox Addon Version)

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夢境

Mon, 16 Jun 2008 12:50:41 +0000

◎ 2008.06.16 Mon (8yr6)

正處於換牙階段的楓傑，近日有顆臼齒只掉一半，另一半有時作痛，只好請阿嬤帶他去看醫生。奈何自昨天開始，又是傾盆大雨，想想嬤孫兩人要騎著摩托車出門，實在頗危險，所以阿嬤只好說等雨小再外出，淘氣的楓傑小小地發牢騷：「恁嘸疼孫哦～」

晚上姑打電話回家，告訴楓傑早上夢到他。

夢中的楓傑莫約三、四歲年紀（個子很小很小，模樣很可愛），過來跟姑丈姑姑一塊住幾天，白天到學校，晚上睡哪？抽屜～抽屜耶！（可能哆啦Ａ夢看太多了）

楓傑聽到這，出神地問：「這是真的嗎？」哇哩咧～～這還能懷疑啊？！看來中的毒跟姑姑一樣深...

姑反問：「昨晚你在哪睡覺？」楓傑才說在家裡，跟阿嬤一塊。

話說在夢境裡，姑丈跟姑姑兩人週三晚上十一點外出，半夜三點才回，早上起床，姑丈突然想起被遺忘的楓傑，驚呼出聲。姑姑連忙打開抽屜，果然小孩安安穩穩地睡在裡頭，趕緊一把抱起。

這時楓傑也醒了。姑姑問他如何去學校，揣測怎麼搭車之類，他回答得不清不楚，大意是老師到附近來接他。姑仍訥問，你一個小小孩走到那？摸得著路啊，也真不容易。

接下來楓傑當天得換兩班車回鄉下阿公阿嬤家，姑姑一再叮嚀他一個人要小心，跟著大人別落單，可是更要小心陌生人... 後來實在太不放心了，變成姑姑陪著坐一段車...（奇了？為什麼不是直接帶他回家？）

實在太莫名其妙的夢感覺得到楓傑的小，懷著未妥善照顧的擔憂與罪惡感（可能吧）。

接著換楓傑分享他的夢。

跟爸爸、阿叔、姑丈、姑姑四人在海上歷險（肯定是看了「大海歷險記」的緣故），吃生魚片，船破一個洞，改坐橡皮艇。有鯊魚時，爸爸跟阿叔做魚叉刺...

又講一個跟別人槍戰搶東西的夢境，為自己的勇敢與未受傷而得意洋洋...

十足小男生的夢境！

最後，楓傑連問了好幾個謎語，才意猶未盡地掛電話。

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作業

Wed, 11 Jun 2008 03:21:51 +0000

◎ 2008.06.10 Tue

接續上一篇，又是一個星期二發生的事... 自從下午拿到發回的作業後，一直耿耿於懷，察覺到自己的不對勁，不得不把內在攤開來，檢視個明白，才知哪兒需要修護。

一切起因於期望過高。

這次的作業，主管花很多時間教我（算在 training 之內，因為工作需要），如何將電子電路用硬體描述語言表達出，還費時地幫忙 debug。最後終於得以正確地執行！這可是班上極少數「真正能跑」的作業。

然而，程式雖然弄妥，時間管理卻未做好，報告因時間不足而趕得匆促，甚至少附了一支程式、事後才趕緊 email 補上。更缺少額外的說明－－用熊的語言，少了五顏六色的註解，心中想做卻未能付諸行動。

懷著一點忐忑不安，拿到一個不滿意的中上成績，評語是：「作法有創意，但參數說明不足」其實創意是主管依據實務經驗給的點子，而我動手修改。參數說明不足呢？自認寫程式的習慣不算差，變數的命名都儘量貼切又直覺，例如，In = Data in, SrcAddr = source address，應該毋須多餘的註解吧？倒是 statement 部份，我都儘可能把因何這麼做的思路記錄下來，將來才知這一段程式在處理什麼、為何這麼做。

在業界，spec 要先正確，接下來是程式寫得出、能夠執行，documentation 次之（視人力與時間的許可，能做當然最好）。自認花很多時間 debug，交出一份真正能動的程式，而且包括額外的功能，statement 的註解寫得也不算少（參數確實沒寫）。沒能得到期望中的認同，感覺努力沒被看見，是令我難過與放不下的主因。

或許，單從「報告」的要求出發，我交出的東西單薄了點，應該更多人性化的說明與標示，批改作業時一眼就看懂，才是得分之鑰。在課堂上，聽聞老師昔日交作業的陳述，早該猜得到他喜歡＂東西清清楚楚＂的習性。為何還不＂投其所好＂呢？這點出了我的盲點－－傾向用自己喜歡的方式來表達。

是的，我習慣用自己的角度出發看事情、處理事情。以寫程式來說，＂我認為＂，參數定義很清楚明確，沒必要多做說明。對別人而言，例如工作交接，會不會不夠明白？私下以為，不懂的，多看兩遍也會懂（改作業誰有時間多看兩遍... ）。甚至有人說，沒有百分百的 comments，程式本身就是最好的 comments。我大概就是中了這個毒。如果一再強調，是不是執唸過深？

老師已當面提醒，考試要寫註解。下週二期末考，加油！！！

趕快做整合吧！消除負面、重獲力量！

「宇宙很喜悅地，透過你，經驗到自我要求的感覺。同時，也希望透過你，經驗放輕鬆的感覺。親愛的熊，宇宙信任，在你身上，自我要求與放輕鬆是同時存在、兩者合而為一的。」

「宇宙很喜悅地，透過你，經驗到自負的感覺。同時，也希望透過你，經驗虛懷若谷的感覺。親愛的熊，宇宙信任，在你身上，自負與虛懷若谷是同時存在、兩者合而為一的。」

似乎，成效不及上一篇顯著，為什麼呢？彷彿有一個深不見底的黑洞（還不知道它叫什麼名字，滿足？肯定？），需要用更強烈的成就感來填補，卻無法保證填得滿。又為什麼一定需要外界的認同？抑或有時外界的肯定也滿足不了自己的內心？怎麼自己就沒辦法打從心底欣賞自己、肯定自已的努力與學習到的東西呢？

還沒有根本的答案。至少，此時此刻，已意識到它的存在。

◎ 06.11 Wed

在今晚理書老師帶領的小光團體中，我講出這段感受。

理書老師問：「需要獲得認同的背後是什麼？希望被看見，自己訂下標準、希望達到，沒達到時就沒辦法接納，苛責就出現。所以需要愛原本的自己。試著寫下每個發生的事情，並套上 "謝謝" 的句型。」

謝謝這份作業，讓我有學習的機會。
謝謝這件事還沒過去，讓我能體驗與照顧內心。
謝謝主管的指導協助，謝謝自己的努力付出。
謝謝老師給的訝異分數，讓我看見自己心裡的坑洞。
謝謝這些坑洞，讓我知道進步的空間與合一的道路。
謝謝我的自我苛責，讓我知道應該愛原原本本的自己。
謝謝今晚的課，有團體認真聆聽與支持。
謝謝理書老師的引導，幫我鬆開這個結。

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去他的紅單！

Tue, 10 Jun 2008 11:09:11 +0000

◎ 2008.05.27 Tue

今天下午到學校聽課，下課後騎上跟同事借來的摩托車，在校門口處，瞧左右沒來車，直接 "兩段式左轉"。

說時遲那時快，右後方彎來一輛穿制服的，按喇叭示意要我靠邊停

「行照駕照，為什麼要闖紅燈呢？沒看到車多嗎？」靠～車多？！根本沒車好不好！秒差差那麼多！叫人等到民國幾年？車子排廢氣空氣污染又不環保耶！石油一再漲價你難道不知道嗎？！

內心有無限個圈圈叉叉！臉色自然難看！實在沒辦法像有些人，面對事實，接受罰單，甚至央求警察，只開最低額度罰鍰。我，卻完全做不來... 隔天汽油又要漲，今天無端端浪費這筆錢...

回到公司，滿腹炸藥未卸。MSN 對老公說了許多很嚴重的話，什麼：「討厭自己！氣死了！死也改不了... 你一定會罵我...」等等負面話語。老公聞言心驚，急忙詢問事由，並再三保證不罵人，依然消除不了我心中的自責與怒火。甚至，主管察覺異樣，也過來關切，我逕將罰單推到他面前。他 "老人家"（只是尊稱，事實上年輕得很～）徐徐道出自身經驗。

「我有一回紅燈右轉，沒看見躲在旁邊的警察，結果被開單。這一千八並不讓我心痛，但是當我要繳費時，被告知責任險過期半年，得再加罰一千五，才叫人生氣！這半年來又沒發生意外，保險根本沒用，憑什麼要罰我錢？... 總之，當做是貢獻給政府吧！」

唉！說穿了，在這事件當中，我最沒辦法接受的，是自己為何又急性子？以及為何沒辦法接受自己犯錯的事實？斤斤算計損失的錢，忘卻因此死傷的體內細胞。這是我必須正視的問題，個人的坑洞。套用理書老師「回到光中」的句型：

「宇宙很喜悅地透過你，體驗急性子的感覺。同時，祂也希望透過你，體驗慢慢來的感覺。親愛的熊，宇宙信任，在你身上，急性子與慢慢來，兩者是同時存在、合而為一的。」

「是的，宇宙很喜悅地透過你，體驗苛責犯錯的感覺。同時，祂也希望透過你，體驗寬恕放下的感覺。親愛的熊，宇宙信任，在你身上，苛責犯錯與寬恕放下，兩者是同時存在、合而為一的。」

至此，似乎「急性子」與「苛責犯錯」，不再如刺在鯁，稍微溶解可吞下，雖然還不到消化吸收的階段。

從這經驗當中，如實地感受到主管的關懷，以及老公寬宏體貼的包容。每每主管聽到我急促的腳步聲，總會出聲叮嚀：「卡～慢～咧～」。另外，當老公的，知道這個小孩子般的老婆，不禁又犯了 "遺傳性急性子" 時，她的內心早已無比的懊悔怨恨，唯有接納她犯錯的事實，才可能給她反省與改過的空間，否則她會一直在死胡同裡打轉。

其實... MSN 上的字字句句負面話語，除了有老婆的深深自責，也是央求老公不追究的技倆...

還不知往後自己性子又犯急時，是否都會記取這個教訓？但願我能夠，記載下來，以茲提醒。

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東石漁人碼頭

阿亮 — Mon, 09 Jun 2008 09:12:39 +0000

昨天端午節(6/8) 到東石漁人碼頭一趟，大約下午三點半到，一來老婆大人要午休，二來說天氣不會那麼熱，到了現場找了一個拍攝正面的地點，急急忙忙趕到時，看見一組龍舟正做最後的奪標，我正很興奮地覺得這個地點真是我要拍的地點！正想要拿出相機，此時，耳邊傳來一陣放送的聲音：「今年的龍舟競賽到此告一段落，明年歡迎大家再來觀賞。」哇哩咧，今年拍不到龍舟了，只好再拍拍戲水的地方了。

1.　大人對楓傑說：「衣服弄溼沒關係」
　小男生喜出望外：「真的可以嗎？」

2.　今天楓傑沒玩伴一起玩水，總是獨自跑去玩一會，再晃回來大人身邊。大人又開腔：「衣服脫掉吧！有幫你多帶一套」楓傑半信半疑、難掩興奮：「真的嗎？不要騙我哦～下次穿泳衣就好了！」

看來，平日行為頗被長輩制約。今天「放牛吃草」，他剛開始還有一小點不習慣哩。

3.　楓傑心想：「如果有伴一起玩，該有多好...」

4.　跟姑姑玩潑水

5.　老婆見其他小小男生脫光光玩水，覺得十分可愛，一直要我補捉天真難得的鏡頭。哎喲～倫家不素狗仔啦，不好意素偷拍咩～～還是拍有穿衣服的好了。

8.　此時，終於跟幾位小朋友湊成堆一塊玩。六點過後，太陽漸小，該啟程回家囉。幫楓傑換衣服時，他沒辦法像有些同年紀小朋友那般放得開，可以直接當庭廣眾沖洗、更衣，堅持要用毛巾遮住才肯換掉溼透的褲子。

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Mac 下的 Yahoo! 奇摩輸入法

阿亮 — Wed, 04 Jun 2008 05:22:42 +0000

Yahoo! 奇摩輸入法今天出的新版本，在 Mac 下還蠻好用的。

Mac 提供的輸入法真的太爛了，沒有學習選字功能就算了，很多字的拆法和別人的都不一樣，比如「假」等字。所以，之前我都使用 LeopardVanilla ，它是個很好用的輸入法，拆法和一般倉頡方法一致，若沒有特殊要求，這個輸入法夠用了；但它有個小問題，在一些軟體會沒辦法輸入，比如 Quicken，

但 Mac 提供的輸入法反而可以在 Quicken 內輸入中文，所以，過去我在記帳，倉頡輸入法就必需 LeopardVanilla 和預設的輸入法做切換。

現在，新版的 Yahoo! 奇摩輸入法在倉頡拆法符合我要的，更重要時，我在記帳輸入中文時，也只要這個輸入法就好了雖然，上一版它倉頡輸入法竟然預設為 [Enter] 選字，而不是空白選字，這一版有改過來，真好，不然，Enter 選字？看誰用？

所以，理論上不用保留 Mac 預設的輸入法了

Yahoo! 奇摩輸入法 Windows 下也有出，但它沒辦法像 Mac 下整合在輸入法選單內，而是 Popout 另外的視窗，會比較不好用的樣子。

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塞車

Sun, 01 Jun 2008 08:40:36 +0000

◎ 2008.05.25 Sun (8yr5)

準備開飯囉！阿公要孫子去拿個塑膠碗來裝骨頭，過好一會，楓傑才把碗拿來。

阿公訥悶：「為什麼拿那麼久？」

楓傑曰：「塞車」

聞言，阿公覺得新鮮極了，笑問：「你是走哪一條路塞車？高速公路、還是省道？」

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「教養可以這麼浪漫」Part V 摘錄

Fri, 30 May 2008 10:44:33 +0000

教養可以這麼浪漫

【作者】李偉文

茲摘錄讀後有感觸的文字，但願沒有觸犯智財權

本書值得擁有與閱讀，有別於時下對教育的焦慮，讓家長學習放輕鬆。

◎ 閱讀是一種習慣養成

教育哲學家杜威：「讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。」

普魯斯特說得好：「真正的發現之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界。」

◎ 好書：

擁有愛與付出愛－－野雁的故事（電影：返家十萬里，鵬程千萬里）
一根鐵釘也可能改變一場戰爭－－魔法科學苑
自然生命力，孩子的活水源頭－－美麗新世界
從陌生人到朋友－－森林裡的陌生人
孩子的獨立與勇氣－－手斧男孩。

魯冰花
兒子的大玩偶
小婦人

親子共讀最棒的是將孩子擁在懷裡的份圍與情情，雖然ＡＢ寶上了小學已無法環抱懷中一起共讀，但我們找到這種對答的方式討論，最大的收穫是可以交換彼此的價值觀，聊一聊日常生活中不會聊到的深入問題。此外，透過語言表遠與書寫練習，孩子在語文能力以及邏輯分析能力上的進步顯而易見。

◎ 閱讀電影　螢屏中的親情交流

鯨騎士、藍蝶飛舞、山村猶有讀書聲、月光提琴手、雪山上的孩子、小鬼當家、醉馬時刻

我把適合陪孩子一起閱讀的電影，分為五類：

體驗多元文化，了解各個國家與民族的現況
培養同理心，感受各種身心障礙朋友的處境與心情
學習其他小孩子如何面對與處理問題與困難
各種議題，如教育、環保、人權等
其他

香料共和國（土耳其與希臘之間國家認同問題）
古巴萬歲（古巴政治信仰不同的兩個家庭的孩子）
小小攝影師的異想世界（印度、雛妓）
永不遺忘的美麗（非洲、愛滋病）
美麗天堂（以色列與巴勒斯坦的衡突與矛盾）
烏龜也會飛（庫德族及地雷問題）
醉馬時刻（伊朗、伊拉克邊境孩子求生存）
駱駝駱駝不要哭（蒙古孩子）
扶桑花女孩（日本礦區的孩子）
喜馬拉雅（西藏）
鯨騎士（紐西蘭、毛利族）
小樹的故事（即「小年小樹之歌」原著拍攝，美國印第安人）

以上十二部是以小孩子為主角。

摩托車日記（中南美洲）
可可西里（青康藏高原）

走在鋼索上的歲月－－國中生的危險心靈
常希望自己是頭象－－星星少年
愛上小野田－－交響情人夢

四百擊
真善美
羅馬假期
窈窕淑女
屋上的提琴手

看電影除了分享經驗與感觸外，家長若能趁機加入一點背景知識或延伸的關懷，相信更能擴大孩子的視野，而孩子也會覺得：原來我的爸媽還不賴嘛！或者能丟一些問題與孩子一起思索，那麼看電影真的就比在課堂上課的收穫來得大了！

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「教養可以這麼浪漫」Part IV 摘錄

Fri, 30 May 2008 10:38:51 +0000

教養可以這麼浪漫

【作者】李偉文

茲摘錄讀後有感觸的文字，但願沒有觸犯智財權

本書值得擁有與閱讀，有別於時下對教育的焦慮，讓家長學習放輕鬆。

◎
未來的競爭是比過去及當前更加慘烈，這是確定的。但是，只憑死讀書考得好成績也絕對不再是擁有未來競爭力的主要因素。

假如真的要談競爭力或就業力的話，學歷或專業能力只是最基本的條件，因為全球化競爭的關係，擁有這些條件的人比比皆是，因此勝出的最後關鍵反而是人格特質了。

是不是能夠與別人合作？是否有足夠的靭性及對生活的熱情？是否能夠自我管理？
這些人格特質是在孩子年幼期，在生活中的實際情境與典範模仿中被內化成個性反應的模式。

ＡＢ寶學習一般父母覺得沒用的雜耍！在雜技的學習中，有許多和學習知識不同的體驗。例如說，有的動作就是要經過不斷的練習，讓身體熟悉，也孩子有機會沉澱身體的感覺，同時，孩子也需要學習團隊合作。當然也有許多失敗的經驗，從獨輪車上摔下來還是很痛的！這時候，孩子一方面需要面對自己的挫折，找出解決的辦法，另一方面也是在實際體驗自己的毅力。

◎ 勇氣　冒險，豪邁溫柔心
爬山對一個成長中的孩子，是非常好的訓練，首先必須先鍛鍊體力，然後也得同步進行地圖判讀、耐力負重、攀岩、野外求生等等相關課程，同時也得有團隊默契的養成。

我們必須容許，甚至要創造一些機會，可以讓自己的孩子受點苦，或者讓他接受挫折好好地哭一哭。

觀察、判斷與隨機應變

與其從小就要孩子處處防備別人，拒絕與任何不熟悉的人接觸，不如教導他們敏銳的觀察能力，良好的判斷力以及臨機應變的能力。

若是為了所謂安全，不准孩子探索世界，只會養成孩子退縮冷漠的性格，那麼我們如何期待他們去關懷他人，去主動發現自己生命中更深刻的意義與成長的快樂呢？

尤其常常會聽到父母親大聲警告孩子：「小心！」「不要亂跑！」「注意，不要掉下來！」這種負面的命令對孩子不但沒有幫助，只會讓孩子滿腦子只想到別闖禍，而把自己嚇得要死。

大多時候，大多數的孩子真的不知道怎樣才是安全的，因此父母下命令時一定要說得清楚而明確。與其說「當心車子！」，不如說「走在白線右邊」；呼喊「小心，不要掉下來！」，不如說「右手握好樹枝，左腳踩在樹幹上」；一定要讓孩子能夠想像「該去做什麼」，而非「不去做什麼」。

其實讓孩子遠離危險，不如教他們如何面對危險，通常愈是危險的地方，往往也愈安全，因為我們知道如何面對危險，這種準備與勇氣就已經減少可能產生的意外，因為未知與無知才是孩子生活中真正可怕的危險。

外國教養方式通常是孩子還不會走路時就先教該怎麼摔跤才不會受傷，而台灣的父母通常是避免孩子摔跤。前者會讓孩子積極進取且懂得保護自己，而後者只會養成逃避的習慣以及碰到意外只會惶然無措。

關懷　來自陌生人的溫暖－－Free hug 擁抱與接待

《流浪吧，男孩》作者刻意嘗試完全不花一塊錢來旅行，這九天中，總共有四十二位陌生人招待他，包括讓他到家裡洗澡或住宿，以及搭了廿八次不同種類的便車。此外，那位大學生也仿照國外年輕人，舉著「free hug」的牌子在各個鬧區，接受陌生人的擁抱，據說至少擁抱了一千六百位過路民眾。這成績，恐怕比很多人一輩子擁抱過的人還多得多。

擁抱除了是人際情感交流最深度有效的方式之外，也是培養孩子安全感與情緒穩定性最重要的方法。

◎
馬克吐溫：「我不會讓學校阻擾我的教育」
楊茂秀教授《好老師是自己找的》

如同《與神對話》中所說的，假如有個至高無上的創造者存在，那麼代表真理的創造者躲在那裡？書裡面這麼回答：
「我是吹拂你的頭髮的風，
　我是溫暖你身體的太陽，
　我是在你臉上舞蹈的雨水，
　我是空氣中的花香，
　我是把香氣發散的花朵，
　我是那負載花香的空氣，
　我是你最早的意念之始，
　我是你最後的意念之終；
　我是那在你最精采之際迸發的觀念，
　我是那觀念成真時的光輝。」

真正的學習，並非得從有形或名義上的老師而來，而應該是我們面對萬物所懷抱的態度，因此，一花一草、一貓一狗，都可能帶來生命的啟示。只要學生準備好了，老師就會出現。

◎
不要誤以為我們沒有辦法對抗世界上層出不窮的災難、不幸、不公、暴力...以為只有少數人有力量扭轉歷史，其實我們每個人都可以努力改善一小部份事件。事實上人類的歷史就是由少數各式各樣勇於行動的人所塑造的。

◎ 空間　童年不能沒有暑假
空白的時光，會在記憶中永存，並成為日後心靈休息與滋養的源頭。空白的日子是重要的。

給忙碌但也想給孩子不同暑假的父母一些建議，可與有同齡兒童的朋友，成立個「暑假應援團」，輪流安排孩子們的假期。如此一來，每個家庭只要負責照顧三至五天（單單這幾天的休假應該是排得出來的吧？）。

當孩子們回家後，更別忘了讓孩子說說心得，也可以趁機與他們討論對於家裡的教養方式有沒有想要改變的地方，讓孩子有空間選擇自己喜歡的生活方式，在這過程裡，除了可以讓他們有獨立判斷與思考的機會外，也順便讓他們決定在自由選擇之下的紀律規範。

◎ 堅持
跨上單車，上一堂勇氣課

青少年這個階段正是自尊心、好勝心最強的時候，於是每個人非到精疲力竭，絕對不會偷懶上車的，也因此可以一次又一次逼出他們體力的極限，也鍛鍊出他們精神上的意志力。

◎ 愛　在失水的種子，澆上希望
康德：「世界上有三種最美的事物，那就是天上的星星，地上的小花，以及人類心中的道德良知。」那種因為有道德良知而發出純粹的愛與關懷，不為一己之私地為他人謀幸福。

◎
溫室效應造成的全球氣候變遷敲響了第一個警鐘。資源的耗竭將隨之而來。在一九九二年的地球高峰會議上，一位十二歲女孩瑟玟玲木所講的話，相當發人深省，讓一百多個國家元首起立鼓掌，感動莫名，也慚愧萬分。

「你們不知道，該如何填補臭氧層的破洞吧？
　你們不知道，該如何讓鮭魚重回變成死水的河川吧？
　你們不知道，該如何才能讓絕種的動物復活吧？
　還有，現在已經變成沙漠的地方，你們也不知道該如何再造成森林吧？
　如果不知道該如何恢復，就請別再繼續破壞下去吧...
　我們浪費了很多東西，買了就丟，然後再買過又再丟。這樣浪費物資的富裕國家，根本無法將資源分享給貧困的國家。即使物質充裕，我們卻害怕施捨，害怕失去手中的資產...我雖然還是孩子，卻很清楚，如果把花在戰爭上的錢，全用來解決貧窮與環境問題，地球將會變成一顆美麗的星球吧！」

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「教養可以這麼浪漫」Part III 摘錄

Fri, 30 May 2008 02:26:06 +0000

教養可以這麼浪漫

【作者】李偉文

茲摘錄讀後有感觸的文字，但願沒有觸犯智財權

本書值得擁有與閱讀，有別於時下對教育的焦慮，讓家長學習放輕鬆。

◎ Natural! 沒有屋頂的教室

環境的影響是非常巨大的，身教勝於言教。偏偏孩子的生活習慣與性格態度養成，要如何妥善以有限的時間，用心地善加利用既有的人際網路與資源，更是現代父母重要的挑戰了。

與大自然活生活的生命面對面互動時，小孩學到的，遠比平面的圖像或電視影訊來得更深刻，而且這種真實面對生命的律動才具有原發創造力；雖然沒有卡通繁複的畫面與聲光效果，可是孩子反而感受更深。

觀察，用心去看

美國西南部有個最大的印第安人保留區，納瓦荷人稱這片土地為「四角之地」，由他們神話中的四座聖山圍繞而成。納瓦荷的巫醫曾經這麼說：「記住你眼前所見，把目光停在一處，記住它的樣子。在下雪時觀察它，在青草初長時觀察它，在下雨時觀察它。你得去感覺它，記住它的氣味，來回走動探索山岩的觸感。如此一來，這地方便永遠伴隨你。當你遠走他鄉，你可以呼喚它，當你需要它時，它就在那兒，在你的心中。」我想，這就是大自然可以撫慰人們心靈的原因吧！也是我們感受大自然生命力的來源。

這種心靈故鄉的形成，不是課堂上的考試可以達到的。

其實住在都市裡也可以帶著孩子進行這樣的「定點觀察」，不管是巷子附近的小公園，或者河堤附近的矮樹叢裡，一年四季不斷地記錄觀。在不同時間，不同心情時，我們的記憶會一個一個堆疊上去，這個地方就融入了我們私密的情緒，許多的笑聲與淚水，會使得這個地方變成我們內心中最珍貴的秘密花園。

盧梭曾說：「教育是人，經驗與自然的組合。」我們平常只是陪著ＡＢ寶在大自然中玩耍，沒有要求也沒有教導，可是在無形中她們卻學會了最重要的想像與創意。

孩子開始上學後，必須面對同儕的競爭比較、老師的期望，她們心感受到時代氛圍所加諸的壓力。而且，我們無法永遠把孩子放在精心打造照顧的「溫室」裡，因此，幫他們找到放鬆自己，釋放壓力的出口是很重要的。據研究，與大自然接觸就是最好的舒壓方法。

兒童心理學家曾做過研究，認為孩子會很敏感的根據父母願意抽出多少時間陪伴他們，來估算自己的價值。因此多留一點時間給孩子，陪著孩子散步，一起看蝴蝶飛舞，盯著黃昏的太陽掉到山的那一頭，數著明滅的螢火蟲，坐在溪邊聽流水聲...許多美好的事物與體驗是不必花錢的。

我夢想每一個在台灣長大的孩子都有機會感受到台灣大自然的美好，讓大自然裡的豐富能在往後孩子的成長過程中，成為滋養的來源。

◎

爬數十公尺高的樹，必須藉助特殊的工具，而且在不釘釘子，不擦傷樹身的前提下，想要爬上數十公尺高的樹頂，的確需要學習，不過，爬樹不只要學技巧，更要學會尊重大樹。

讓孩子爬樹，擺盪在半空中，可以讓他們從不同的視野看世界，這樣心胸也會變得更加開闊。在美國，爬樹也成為幫助兒童身心發展的訓練，除了能讓小朋友學會獨立，還可以學習用三度空間的方式來思考事情。此外，爬樹尤其適合坐輪椅的肢體殘障小朋友，對於他們的信心與勇氣的培養，有很大的效果。

最近這些年，在國外的精神治療裡，也將「荒野療法」納入正式的處方，其中包括的「冒險療法」也被國外許多青少年輔育機構所採用，在溯溪、攀岩之中，讓孩子的精力得以發洩之外，也能培育出專注、安靜以及合作的素質。

現在腦神經科學的研究證明，一個人只有在主動求佑時，才會產生記憶連結，大腦的神經突觸才會有所變化，這也就是寫《寂靜的春天》也是世界環保運動啟蒙者，瑞秋卡森女士所說的，「讓孩子產生情感是一切學習得以產生的沃土。」

◎

教育是點一盞燈，而不是填一個桶子。

點燃孩子的好奇與熱情，才是一切學習的根本。

孩子天生擁有好奇心，可惜往往被家長或學校老師在急切的知識灌輸下，一次又一次給澆熄了。

大人的陪伴與分享

如何保持孩子這種與生俱來的好奇心呢？這需要有大人陪著他們。父母最好只是陪伴，只是傾聽，最積極的作為頂多是鼓勵與引導。瑞秋。卡森女士還說過：「小孩如果要一直擁有他天生對自然的新奇感，那麼，至少要有一個能分享他新奇感的大人陪伴著，與他一起重新發覺世界的喜樂、驚異與神祕。」

我們也常要提醒自己，看著孩子正在玩耍或做他們喜歡做的事情時，千萬不要去評斷「有沒有用？」「有什麼好處？」「能得到什麼？」

◎ 主動探索很重要

透過望遠鏡觀察，是疏離的，但是以放大鏡看自然裡的小花小草、石頭及各種可愛的小生物，除了是一種參與，同時也會在原本看似平淡無奇的事物中看到另一個世界而驚喜連連。

外我也建議，與其讓孩子用相機拍照記錄，不如讓他們用鉛筆和素描本塗塗畫畫，同樣的，相機只是單純的記錄，而素描時，大腦必須與過去經驗結合，這就是主動探索與學習的歷程。

愛因期坦這麼認為：「人到最美最深的感情，是神祕的感覺，它是所有科學的起源，無法認識這種感覺的人，不再肅然而立歎嘆宇宙奇妙之工，這種人活著與死了沒有什麼兩樣。」

◎ 壓力　

蝗蟲就是蚱蜢，牠們是同一種昆蟲，一群群的蝗蟲是發狂的蚱蜢。

美國詩人惠特曼：「現在我知道造就最好人才的祕密，就是在野外成長、與大地一起作息。」

梭羅：「不管是有生命的，或無生命的，我們都是與整個自然世界相連結，要達到和平寧靜與成功，我們需要與宇宙合而為一。」

◎ 善意的回應－－銘印現象

情緒發展絕不是能以課程上的教導或言語的訓誡可以完成的，而是必須靠親身體驗，在真實的互動情境下一點一滴成形的，這也就是隱性學習與顯性學習的不同。顯性的認知記憶，是會忘掉的，而隱性學習則會內化成個性與習慣，我們也知道「個性決定命運」，而不是考試考多少分就能決定一生的幸福與快樂。

生物成長中有所謂「銘印現象」，比如某些種類的雁鴨在破殼出生的那一剎那，出現在牠面前的生物就會被視為牠的母親。我們相信人類也有銘印現象，也就是我們常說的成長與學習的關鍵期。因此若是能夠在孩子感受力最強的時候，給他正面且善意的情緒感受，能讓大自然的生命力內化為孩子面對各種難題的力量，這種力量乍看似乎細微不起眼，卻可能是一個孩子改變的契機，或是成長歷程裡生命力量的活水源頭。

可惜許多父母都太著急了，包括帶孩子進入大自然時都太急著想讓孩子「學點什麼東西」，因此不斷地灌輸各種動植物或昆蟲的名稱，當作生物課一般來記筆記，這種「功利」，反而會讓孩子失去了興趣與主動探索的學習動力。

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